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对学生实施素质教育,培养其创新意识和创造能力,是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.学生的学习自主性和创造能力受到严重的压抑和损害.要想建立一种平等、民主、亲切、和谐的师生关系,就要把以教师问、讲为主体的课堂教学转变为教师引导,学生独立探索、质疑问难、研讨交流的自主参与学习.关于自主参与,本人想谈谈以下几点看法: