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英语学科作为初中教学的重要组成,学生在接触英语知识时会产生畏难的情绪。而快乐教学法在初中英语教学中的应用,不仅增强了学生学习英语的乐趣,而且学生学习的积极性也更强,使学生更积极主动的去接受英语,愿意在英语学习中投入更多的精力和时间。文章结合初中英语教学实际情况,分析了初中英语教学中快乐教学法的应用,希望对初中英语教学有所帮助。