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在小学数学教学活动中,＂练习＂是学生训练数学思想的主要阵地之一,也是促进学生提升数学技能技巧的有益的实践活动,更是师生之间进行有效的互动和无声的信息交流的平台.数学练习其本质是一种数学生活,也是一种数学活动,它应注重学生的全面发展,绝对不能是机械的重复和题海战术.数学练习是我们数学课堂教学活动的延伸和拓展,它直接关系到学生的数学学习兴趣和素养的提升.