论文部分内容阅读
1口蹄疫它是由口蹄疫病毒所引起的偶蹄动物的一种急性、热性、高度接触性传染病。
羊常见的5种传染病防制措施
【摘 要】
：
1口蹄疫它是由口蹄疫病毒所引起的偶蹄动物的一种急性、热性、高度接触性传染病。
【机 构】
：
辽宁省阜新市动物疫病预防控制中心,辽宁省阜新市肉羊研发中心,辽宁省阜新市动物卫生监督所
【出 处】
：
畜牧兽医杂志
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
《梯形的面积》是人教版课标实验教材五年级上册的内容。本课的主要教学目标是让学生通过观察、操作、比较等活动,运用分割、拼摆的方法推导出梯形的面积计算公式。之前,学生
这里的学习素养，大体可以理解为学生经过训练和实践而获得的技能技巧方面的能力和情感态度价值观方面的认识，主要涉及学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习能力等方面。长征小学通过研究和实践，提炼出小学生学习素养培养的五大策略。 一、培养目标导向策略 学生的性别、年龄、经历等不同，学习素养的内涵及表现特征就会不同，因而对其进行学习素养培育的侧重点及要求也应有所不同。 长征小学针对不同年段的学生，围绕兴趣
猪大肠杆菌病是由致病性大肠杆菌引起的猪的一种急性传染病。根据我们在猪发病区临床观测,主要表现肠炎、肠毒血症等多种症状。本病在固原市均有发生,在养猪厂及养猪大户造成
1基本概况1.1草地畜牧业资源分布优势青藏高原是我国海拔最高、面积最大的天然草地畜牧业生产基地,面积占全国的26%,草原面积占全国的33.2%。可利用草场面积达1.059亿hm2,包
追问（当然是适宜的、有价值的追问）不仅让课堂应答精妙、高潮迭起，而且在暴露学生思维缺陷的同时，便于教师把握教学的深浅，更能启发学生深入思考，培养学生发现问题、探究问题的意识，进而形成更高层次的思维能力。但从有效学习的角度来看，追问，作为生成教学的一种技术手段，其作用值得深究。 一、为什么要有课堂追问？ 新课程改革否定了传统的教师一言堂的教学方法，对话教学成了这一阶段的主要教学方式，于是“满堂灌
在兽药临床实践中,牲畜毒蛇咬伤经常发生,且多发生每年4-8月份,严重危害畜牧生产安全,笔者采取中草药治疗牲畜毒蛇咬伤20例,治愈19例,取得了满意疗效。