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在日常教学中要以人为本，促进学生能力发展的内涵与指向，辨析了学习目标、学习兴趣、学习方法和自主学习之间的关系，探讨了学生学习目标的制定、学习兴趣的唤起、学习方法的传授对学习成绩的提高有直接的影响。学生自主学习，把学习的主动权还给学生，真正落实学生的主体地位，是教学研究与实践的宗旨。
确立以人为本理念 促进学生能力发展
【摘 要】
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在日常教学中要以人为本，促进学生能力发展的内涵与指向，辨析了学习目标、学习兴趣、学习方法和自主学习之间的关系，探讨了学生学习目标的制定、学习兴趣的唤起、学习方法的传授
【机 构】
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宁夏回族自治区海原县李旺中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年12期
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