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小学数学是学生知识研究中非常关键的一个阶段,小学的数学老师应该特别关心学生应用数学知识的能力能否得到有效改进和发展,应该积极改良应试化的数学模式,深入学生在解决问题的能力的教育,才能开创出能够有效提高学生数学素养的质量循环,这是当前课程改革理念的重要要求。
论小学数学问题解决能力的培养
【摘 要】
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小学数学是学生知识研究中非常关键的一个阶段,小学的数学老师应该特别关心学生应用数学知识的能力能否得到有效改进和发展,应该积极改良应试化的数学模式,深入学生在解决问
【机 构】
：
横县横州镇曹村村委小学
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
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2020年17期
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