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<正>长期以来,学校德育常常处在一种人人能做却人人不愿做的尴尬局面。究其原因,则在于人们总是习惯性地把德育当作一项专业性不强且枯燥、乏味的工作,使得从事德育工作的教师往往也是底气不足。通过《故事资源的开发与运用》,我们明显感受到了不一样的德育。
别样的德育
【摘 要】
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<正>长期以来,学校德育常常处在一种人人能做却人人不愿做的尴尬局面。究其原因,则在于人们总是习惯性地把德育当作一项专业性不强且枯燥、乏味的工作,使得从事德育工作的教
【机 构】
：
北京师范大学教育学院;
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2004年期
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