【摘 要】
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兴趣是学习的“原动力”,中职物理教师要想提高教学质量,提升学生的专业素质,首先要做到培养学生浓厚的学习兴趣。从联系物理学史到联系实际生活,重视小实验,围绕专业因材施教,再到
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兴趣是学习的“原动力”,中职物理教师要想提高教学质量,提升学生的专业素质,首先要做到培养学生浓厚的学习兴趣。从联系物理学史到联系实际生活,重视小实验,围绕专业因材施教,再到利用现代教学手段,采用灵活的教学方法等方面,就如何激发学生学习兴趣谈一谈体会,以求共享。
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