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我们一直在改进初中数学教学方法，本文也将关注点落脚于教学方法探讨。初中数学老师可以经常听到学生们这样评价来数学教育：数学教育是枯燥乏味，没有趣味性。学生们这种观点虽然很偏激，但是至少从侧面反映了我们在过去相当长一段时间里，初中数学教育教学存在消极状态。
试论新课程理论下的初中数学教学
【摘 要】
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我们一直在改进初中数学教学方法，本文也将关注点落脚于教学方法探讨。初中数学老师可以经常听到学生们这样评价来数学教育：数学教育是枯燥乏味，没有趣味性。学生们这种观点虽然
【机 构】
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定西市安定区葛家岔初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年11期
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