【摘 要】
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责任感是大学生应具备的首要素质.由于受各种因素影响,目前高职院校学生在一定程度上存在着社会责任感缺失的问题.找出高职思政课在学生责任感培养方面的不足,有针对性地以责
【机 构】
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日照职业技术学院基础部,黑龙江省教育科学研究院
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责任感是大学生应具备的首要素质.由于受各种因素影响,目前高职院校学生在一定程度上存在着社会责任感缺失的问题.找出高职思政课在学生责任感培养方面的不足,有针对性地以责任感培养为切入点探讨思政课的教学改革,是适应当前高职院校加强内涵建设的迫切需要.研究分析了创设模式—构建体系—转变方式—深化实践—评价效果的改革路径,采取相应的策略来推进高职思政课的改革.
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