【摘 要】
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<正> 教学过程一、引入新课 1.引子:上一节课,我们学过了熔解和凝固两种物态变化。今天要学习一个新的内容。 2.演示:用手蘸一点水涂在黑板上,水迹很快变干。 3.提问:观察到
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<正> 教学过程一、引入新课 1.引子:上一节课,我们学过了熔解和凝固两种物态变化。今天要学习一个新的内容。 2.演示:用手蘸一点水涂在黑板上,水迹很快变干。 3.提问:观察到什么现象?说明了什么? 4.导入:水到空气中去了,由液体变成气体,这种现象叫汽化。(板书课题)汽化 (液态一气态) 二、新课教学
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