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数学建模素养是2017年版《普通高中数学课程标准》提出的六大数学核心素养之一.数学建模作为数学联系实际的重要桥梁,作为数学应用的重要表现形式,在数学教学中越来越受到重视.探索数学建模教学能有效提升学生的数学素养.
高中数学建模教学的探索——以《银行贷款问题》为例
【摘 要】
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数学建模素养是2017年版《普通高中数学课程标准》提出的六大数学核心素养之一.数学建模作为数学联系实际的重要桥梁,作为数学应用的重要表现形式,在数学教学中越来越受到重
【机 构】
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上海市徐汇中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年5期
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