〓〓环顾当今的语文阅读教学,大部分千人一面,一样的阅读方法,一样的阅读感受,一样的阅读结果,甚至连考试的答案也要求一样的标准。对个性差异的学生从没考虑去营造培植个性化阅读的土壤,极大地抹杀了学生能动的一面。学生在语文课中,放飞自己的梦想成为一句空谈。课堂教学片面追求“共性”,压抑了学生个性自由,孩子的梦被肢解得支离破碎,以至出现了一些“目光呆滞,反应迟钝,老态龙钟”的儿童。所以,在语文课堂倡导个性
推广了Gerschgorin定理,给出了类似的圆盘定理.
宁县辖8镇10乡,257个村民委员会,1671个村民小组,县域面积2653km^2,耕地6.40万hm^2。总人口54万人,其中农业人口49.96万人。2008年国内生产总值20.31亿元;粮食总产量2396万t;农民人均纯
在日光温室冬春茬厚皮甜瓜栽培上,常常由于冬季阴雨(雪)、低温、寡照甚至灾害性天气的影响,栽培管理难度大,采收期推后。为保证产品在春节前上市,根据当地气候特点确定育苗期,改进常
用Jacobi椭圆函数展开法获得了Klein-Gordon方程和Hirota-Satsuma方程组的准确周期解,而所得到的周期解包含了冲击波解和孤波解.
摘 要:高中美术课堂教学有多种教学方式,与常规的教师作为主导的教学方式不同,新的教学探索更多是让学生参与到课堂的教学中。但是,新的探索也带来一些教学困惑,本文呈现的是不同教学情境下的多种观点与反思。 关键词:高中美术鉴赏 教学策略 教学反思 “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的必修课程,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。在教学中,很多老师为了活跃课
许渊冲教授提出:'文学翻译是两种语言,甚至是两种文化之间的竞赛','文学翻译的低标准是求似或求真,高标准是求美',这与古今中外的翻译理论和标准大相径庭,也
介绍并分析了直播稻形成的原因、优缺点及其生产中存在的主要问题,探讨了直播稻主要的生产技术,并提出了发展直播稻的建议,为直播稻生产的健康发展提供了依据。
很久以前就听说郑毓信教授的大名,也看过很多老师对大师的评论,称他是一杯由“数学”和“哲学”调制而成的“鸡尾酒”。这次小学数学教研员培训,我终于见到了真实的他。他给人的感觉是长相宽厚、儒雅,有长者、学者风范,而他的讲座通俗,但又令人回味无穷,给我以很大的启发。 郑教授指出,作为一线教师,我们既不应盲目地去追逐各种时髦的潮流,也不应迷信专家,而应切实立足于自己的专业成长,同时坚持“大处着眼,小处着手