论文部分内容阅读
品德和社会教育对于小学教育来说,有着很重要的地位,其是小学阶段的学生必须要学会的基础课程。在品德和社会教学中,其课程内容不仅局限于学校,而是涉及社会生活的各方面,更是对小学生的思想道德素养有着积极和正确的引导作用,有利于小学生的全面发展。要想完全引起学生对品德和社会教育课程的兴趣,学校就要提高小学品德和社会教学的有效性,从而培养小学生的独立思考能力、实践和创新能力以及合作意识。本文详细分析了品德和社会教学有效性的概念和提高小学品德和社会教学有效性的措施、方法。