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在Photoshop教学中运用任务教学法，能够有效提高教学效率。本文首先阐述了任务教学法的概念和特点，在此基础上又分析了传统的Photoshop教学中出现的教师主导和学生被动接受等问题，从而提出了根据Photoshop课程的进度要求巧妙设计任务、分析任务以及巩固任务成果等措施，以调动学生学习Photoshop的积极性，实现他们的自主学习和应用，为其终身学习和参与社会实践奠定良好基础。