【摘 要】
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<正>苏派小学语文代表人物教学主张及范式的存在与表现,为我们完整地检索新时期各个年代小学语文教学改革的思想和特点,探索小学语文教学改革和发展的轨迹,提供了系统而完整
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<正>苏派小学语文代表人物教学主张及范式的存在与表现,为我们完整地检索新时期各个年代小学语文教学改革的思想和特点,探索小学语文教学改革和发展的轨迹,提供了系统而完整的参考范式和理论依据。教真正的语文,既是对语文工具的本质显现与正确回归,也是对苏派小学语文代表人物教学主张及范式的表达、实践与皈依。一、苏派名师教学主张的范式表达(一)揭示"教真正的语文"的本质内涵
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