安陵君相关论文
新课程标准把科学探究性教学放在了核心地位,而科学探究或说知识创新的第一要素是发现和提出问题。可是我们的学生怎么没有问题呢? ......
文言中的虚词有:副词、介词、连词、助词、叹词和代词。需要注意的是,代词在现代汉语中,属于实词,在文言中则属于虚词,且用法灵活多样,使......
战国时期著名的纵横家鬼谷子说:“说人主者,必与之言奇;说人臣者,必与之言私。”意思是:与国君说话,需用奇特的事打动他;与人臣说话,需用切......
本文所要探讨的是中考语文阅读测试中辅助性文字的特点及其作用。这里所指的辅助性文字,是指阅读测试中文章主体与题干之外起到补充......
【锁定考点】 1.读准文言字音;2.正确把握朗读节奏;3.理解常用实词及虚词含义,掌握一词多义;4.理解、翻译重点语句;5.掌握文言基本词......
语文课教学,需要的是一种情感的传输,心理的互动。从我多年的教学经验中,我感悟到语文教学中的幽默,能激发学生的学习兴趣,增强教......
《唐雎不辱使命》这篇课文是一篇文言文,教师在执教时要解决文言文的一些基本知识,赏析好人物形象,更要引领学生好好品味人物身上......
【正】《战国策》是一部汇编而成的亦史亦文的先秦杰作。由于它反映了鲜明的纵横家思想倾向,故被后代正统儒家卫道士们“鄙而弃之”......
<正> 战国时期,处士横议,百家争鸣,好论善辩成为当时盛行的社会风气。如以“好辩”著称的孟子,辟杨墨,驳许行,与各诸侯王相辩,气势......
语文界老前辈叶圣陶先生在《语文教学十二韵》中曾经写到一条经验"作者胸有境,入境始与亲。"(《叶圣陶语文教育论文集》)的确,一堂成功......
【正】 1978年初夏,在湖北省随县发掘出来的曾侯乙墓,是考古发掘中不可多得的一座大型战国墓。这座墓之所以重要:一、这座墓里有规......
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回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
【正】 以封地之名冠称君号,是战国时期越国封君制中从始至终一以贯之的定例。因此,对于楚封君封邑地望的稽考,是探讨楚国封君制度......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正> 《战国策》中唐雎。本作“唐且”。据清人黄丕烈《重刻剡川战国策札记卷上》,《东周·昌他亡西周章·唐且》条,“雎”本应作......
<正>《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,是统编教材九年级下册第三单元的一篇文章。《战国策》一书虽因其思想倾向性受到历......
<正>于漪课堂《唐雎不辱使命》课堂教学片段师:安陵君于是派遣唐雎出使秦国。这里秦王有两句话,表现了他怎样的心理活动?(师朗读)"......
<正>古人读书,很重视诵读。诵读就是"口而诵,心而惟",出之于口,入之于心,是课文学习中从字词段到篇,从文字到语音、语义,从表层意......
<正> 战国时代,是我国历史发展进程中的一个特殊阶段。由于变法所致,“地势形便”的秦逐渐强大,它不断蚕食邻国,扩展领土,企图包举......
<正> 《唐雎不辱使命》这篇课文选自《战国策》。文中那极具个性化的语言使唐雎、安陵君等人物形象跃然纸上栩栩如生。纵观全文,我......
一幕「折服秦王」的荒诞剧《唐雎不辱使命》考辨江苏南通市三中高淑娟陆精康《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》(下引文字出此......
<正>《唐雎不辱使命》是一篇经典之作,文中有许多意外值得我们品味,首先文中的对话描写之多就是一个意外,我们很少见过像这样密集......
<正>方圆五十里的安陵小国,在一心要吞并天下的强秦面前,难以自我求存。而唐雎面对盛气凌人的秦王,毫不畏缩,回答得合情合理而有分......
<正>【教学选择】核心目标:●着力于多种形式的语言品读,引导学生充分感受文本所体现的惊心动魄的外交风云。支撑核心目标的主要教......
<正> 自学重点:学习运用对话表现人物性格的写法;认识反复、衬托等修辞方法,对刻划人物性格、揭示主题的作用;学习唐雎热爱祖国、......
<正>教材分析《唐雎不辱使命》是人教版九年级上册第六单元的文章,该文节选自史书《战国策·魏策》,记叙的是强秦与小国安陵之间的......
<正>五千年的中国文化博大精深、绵延不绝。无数辉煌的文化成就得以完整而有益的保存应归功于文言文。初中课本中所收录的文言作品......
<正>辩论也称论辩,即彼此说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到正确的认识。辩论又被称为论战,战则有术,在辩......
<正> 《战国策》是我国文艺宝库中一部宏伟的历史散文巨著。它的基本内容,是记载战国时代各诸侯国谋臣策士和纵横家的事迹,而重点......
<正>《唐雎不辱使命》一文由标题可以看出,这是一篇以人物为题材的课文。大多数我见过的课例把学生分成若干小组,对人物分析进行这......
风姿独异的论辩艺术──《战国策》的文学成就之二邱永山战国之世,时代交易,政局动荡,旧的意识和秩序受到冲击,新的意识和秩序正在确立......
近日翻检在学习和使用初中语文课本的过程中所作的零星札记,得与课本注释的商榷意见二十余条。有的是原注有误,愿为订正;有的是原......
<正> 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人.”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿......
中国古代外交及讽谏语言是中华民族一笔宝贵的文化艺术遗产,批判地接受继承这份遗产在发展民族新文化方面有着重要意义。本文试图......