【摘 要】
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近年来,在高等教育整体大发展的背景下,高校声乐教学获得了长足的进步,然而在教学目标、教学方法、师资建设及教学评价上均存在着单一化的倾向。鉴于此,文章从当下高校声乐教
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近年来,在高等教育整体大发展的背景下,高校声乐教学获得了长足的进步,然而在教学目标、教学方法、师资建设及教学评价上均存在着单一化的倾向。鉴于此,文章从当下高校声乐教学的单一化表现入手,探讨了多元化这一科学的教学理念在高校声乐教学中的运用。
In recent years, with the great development of higher education as a whole, great progress has been made in teaching of vocal music in colleges and universities. However, there is a tendency toward simplification in teaching objectives, teaching methods, teachers’ construction and teaching evaluation. In view of this, the article starts from the single expression of vocal music teaching in universities at present, and explores the application of diversified teaching philosophy in vocal music teaching in colleges and universities.
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