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分析化学是轻工、化工类高职院校分析检验类专业的核心课程,其课程实验是培养学生专业技能的重要载体。文章运用现代质量管理原理,从影响分析化学实验质量的各种因素中挑选出质量控制关键点,强调教师通过少数关键点对学生实验实施全面控制,最大限度发挥学生学习的主动性和积极性,以提升分析化学实验教学的质量。