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中学数学教学中一直存在着这样的问题:重逻辑少直观、多机械训练而少创新思维等。学生的直觉思维没有得到绝大多数老师的重视,更有甚者武断地加以否定,导致学生的直觉思维能力受到弱化和抑制。因此本文主要探究新课程初中数学直觉思维培养的研究与实践。
初中数学直觉思维培养的研究与实践
【摘 要】
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中学数学教学中一直存在着这样的问题:重逻辑少直观、多机械训练而少创新思维等。学生的直觉思维没有得到绝大多数老师的重视,更有甚者武断地加以否定,导致学生的直觉思维能
【机 构】
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河北省秦皇岛市卢龙县蛤泊镇中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年21期
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