【摘 要】
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从语文学习的角度讲,阅读和写作是学生学习语文知识的两个方面.阅读是吸收,写作是输出,两者相辅相成.但是在当下的高中语文学习中,学生语文写作缺乏素材、阅读内容过于单一的问题普遍存在,这就直接影响了学生语文成绩的提高和自身语文素养的养成.在教学中把握阅读与写作的关系,促进阅读和写作的互推互进,是提高学生核心素养的重要途径.就如何处理阅读和写作的关系进行解读,为广大教师提供相应的借鉴.
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县第一中学,甘肃庆阳
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从语文学习的角度讲,阅读和写作是学生学习语文知识的两个方面.阅读是吸收,写作是输出,两者相辅相成.但是在当下的高中语文学习中,学生语文写作缺乏素材、阅读内容过于单一的问题普遍存在,这就直接影响了学生语文成绩的提高和自身语文素养的养成.在教学中把握阅读与写作的关系,促进阅读和写作的互推互进,是提高学生核心素养的重要途径.就如何处理阅读和写作的关系进行解读,为广大教师提供相应的借鉴.
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