与专业课相比,公共艺术课可以通过提高艺术感知能力,培养有技能、有素养、懂艺术、有爱心、负责任的人才。然而高校公共艺术课教学却存在不少问题,如：对课程不够重视,应付了事
本文对影响高校学报出版质量的主要因子进行了总结分析,并就相关问题提出了初步解决思路.
教师、家庭、学校、社会应努力营造有利于学生学习和成长的环境氛围，使教师和学生相互适应。教师要首先主动适应学生，并帮助引导学生积极主动适应学校、适应社会。本文是笔者结
从教学设计角度来思考数学课堂教学的开放,主要有三个要素:数学教学内容,数学教学过程,数学思维训练
从社会需要和个体发展的角度论述了素质教育的突破口在于学生独特的社会主体性的培养;并针对我国的教育现状提出了学生主体性培养的几条措施.
影响外语学习的因素多种多样,而情感因素对学习效果起着至关重要的作用.本文拟从影响外语学习的情感因素入手,解析各因素的影响,提请广大外语教育工作者重视情感因素在教学中
心理学家告诉我们:人们从事的工作,总是在一定的心境状态下进行的。良好的心境,会使教师思路开阔,思维敏捷,解决问题迅速,对教学内容阐述精确,教学语言富有情感,工作效率高。
大学生心理问题的普遍存在，影响了大学生的成长成才，研究和探索大学生心理健康教育，采取有效措施，是新形势下加强和改进高校大学生思想政治教育工作的主要任务之一。
新课程标准中倡导通过改变学习内容的呈现方式,确立学生的主体地位,促进学生积极主动地学习.
结合工作实际，分析了当前师范教育中教育见习工作存在的不足，提出了改进教育见习工作的建议。