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新课程条件下，要求学生通过一定的情境进行独立探究、获取知识。老师面对不同知识层次、生活体验的学生，应该在教学实践中转变传统应试观念，创设民主氛围，优化情境设置，以期达到教学合一、提高教学实效。
优化情境 提高教学实效
【摘 要】
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新课程条件下，要求学生通过一定的情境进行独立探究、获取知识。老师面对不同知识层次、生活体验的学生，应该在教学实践中转变传统应试观念，创设民主氛围，优化情境设置，以期达到教
【机 构】
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厦门市五显中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年14期
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