所谓语感，就是对语言文字的灵敏感觉。也就是人们在视听之际不假思索地从感知语音、字形而立刻理解语音、字形所表示的意义的能力。超越、省略了中间的分析、推断与验证的具体环节，如中国画一般究其神而非其形。见了“新绿”二字，就会感到希望，自然的美好，少年的气概等说不尽的旨趣，见了“落叶”二字就会感到无常，寂寥等等说不尽的意味，完全不需要有意识地思考，在一读一听的瞬间就会理解语言，品味语言，而且理解得深，品味得切。多次的认识，多次的实践，多次的重复，使大脑皮层的细胞之间形成了牢固的联系系统，以后只要有一定的语言信号刺激，就会应该作出判断，表面看来似乎是不假思索，其实是早有理智的思考作基础。这也是巴甫洛夫所指出的那种直接的理解：人们记得最后的结论，却在其时不计及他接近它和准备它的全部过程。因此语感是一种直觉思维，在人们的言语活动中起着关键的作用。教师教学语文，既传授文学知识，也是对学生进行语言文字感悟力的培养。叶圣陶先生也说“语言文字的训练，我认为最要紧的是训练语感”。对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生阅读、鉴赏文章的能力，而且有助于培养学生的语言表达能力。