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在小学基础教育中,小学数学教学水平收获了极多的关注。基于核心素养视角下开展有效的小学数学教学实践是课改的要求,同时也是全面促进学生可持续发展的需要。本文对当前小学数学教学现状展开分析,并提出几点关于小学数学教学实践的思路,以期能进一步提升小学数学教学质量。
核心素养视角下小学数学教学实践研究
【摘 要】
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在小学基础教育中,小学数学教学水平收获了极多的关注。基于核心素养视角下开展有效的小学数学教学实践是课改的要求,同时也是全面促进学生可持续发展的需要。本文对当前小学
【机 构】
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凉州区双城镇徐信小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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甘肃省2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养的小学数学策略研究》阶段性研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB1406系列论文之一.
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