【摘 要】
：
实践“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进，必须理解“三个代表”是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，在对人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建
论文部分内容阅读
实践“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进，必须理解“三个代表”是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，在对人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建设规律的认识上发展了马克思主义。实践“三个代表”重要思想的核心在于保持党的先进性，始终代表先进生产力发展地要求，不断人民物质生活水平，体现党的先进性；始终代表先进文化前进方向，不断创造文化精品以满足人民精神文化需求，体现党的先进性；始终代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，体现党的先进性。实践“三个代表”重要思想本质在于坚持执政为民，必须
其他文献
信息时代的到来，学校教育模式改革是一种必然。本文从提升教师质量、改善教学环境、培养学生技能等方面探讨了“做中学、做中教”，并阐述了“做中学、做中教”分类，旨在为中职学
<正> 老年危重病人的治疗除临床应用药物进行抢救治疗外,给予合理的营养支持是老年危重病人治疗的重要组成部分。方法是15例病例,其中男性10例,女性5例,年龄65岁～85岁。1例由
中国教育学会教育学分会教育社会学专业委员会第十届学术年会于2008年11月8—9日在广西师范大学成功举行。此次年会由中国教育学会教育社会学专业委员会主办、广西师范大学教
2008年7月18—22日，由中国经济史学会主办、我校历史文化与旅游学院承办的“中国经济史学会2008年年会暨国际学术研讨会”在桂林召开，这是经济史学界的一次盛会，来自中国社会科
成人教学的“学科知识中心”、“教师中心”、“课堂中心”忽视了成人对实用性、参与性、开放性和灵活性教学的需求。因此，要采取合理的教学改革策略使成人教学回归成人。这些
文章分析了目前低年级建筑设计基础教学中存在的问题，并针对这些问题，从建筑学整个课程体系出发，探索建筑设计基础课程教学优化方法。文章研究了基于“问题型”教学的题目设置、
伴随着单位制向社区制的转型过程中,传统的基于单位制所建立的归属感和共同体意识逐渐淡化,社区中的原子化现象越来越明显,在利益多元化、成员异质化、观念碎片化的现代社区中如何动员居民参与成为政府部门和学术界讨论的重要问题。可以看到,话语作为一种表达工具在社区动员的过程中得到了广泛的使用,有效的社区参与是建立在动员话语被理解的基础上的,实践中各地方基层政府和居民区在动员居民参与的过程中正是通过话语策略来实
<正> 迄今为止,国内经济学界对经济学中的模糊性问题还未予以足够的注意和重视。本文试图就经济学中模糊性存在的依据及认识这一问题的重要性作一肤浅的论述,意在拋砖引玉,引
课堂导入是指课堂开始前3-5分钟内教师和学生共同完成的教学活动。虽然课堂导入持续的时间不长,但是它对接下来的教学活动所起的作用却不容忽视。由于高中英语阅读文本篇幅较长、词汇量大,而且话题广泛、题材多样,因此阅读成为了学生英语学习的重难点。一个精心设计的课堂导入不仅影响教学目标的实现,而且对学生的阅读水平也具有重要影响。因此,本文以阅读作为出发点,试图探讨课堂导入在高中英语阅读教学中的应用效果。为了
<正> 范畴史是对哲学史认识的最高成果,这一成果应该被引进辩证逻辑而成为辩证逻辑的理论框架。这一点似乎还没有引起逻辑学界的足够重视。范畴推演体系为什么能作为辩证逻辑