以对话为学习策略的小学语文教学模式探索

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语文是小学课程中的主要科目之一,是学生学习汉字、祖国文化的主要途径,更是培养学生书面表达、语言表达等能力的重要方法。小学生的年龄较小,爱玩、喜欢说话、活泼、好奇心重是其显著特点。鉴于此,本文主要对以对话为学习策略的小学语文教学模式进行了探索。
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