论文部分内容阅读
小学生在学习数学知识的过程当中,不能只是掌握书本当中的知识,还需要学会应用这些知识.所以,小学数学教师需要在教学的初始阶段就将学生的数学应用意识培养起来.教师可以创设一些相关的情境,让学生将数学知识和生活场景结合起来,解决生活当中的一些实际问题.
浅谈小学数学教学中学生应用能力的培养
【摘 要】
：
小学生在学习数学知识的过程当中,不能只是掌握书本当中的知识,还需要学会应用这些知识.所以,小学数学教师需要在教学的初始阶段就将学生的数学应用意识培养起来.教师可以创
【机 构】
：
西藏那曲市比如县达塘乡小学 西藏 那曲 852300
【出 处】
：
文渊（中学版）
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
目的 测定毛菊苣不同部位(根、茎、种子)中菊苣酸、绿原酸和单咖啡酰酒石酸的含量.方法 采用依利特Hypersil ODS柱(250 mm×4.6 mm,5μm),以乙腈-0.3％磷酸为流动相,梯度洗脱,
伴随着社会经济和科学技术水平的不断发展,人们对土地资源的利用在深度和广度上都不断加强,土地成为社会和经济发展的物质基础[1]。土地资源供应的有限性和稀缺性要求人们集
我国当前经济增速放缓，增长重心已落脚在高质量增长上。作为经济增长的持续推动力，企业创新活动不仅是经济高质量发展的基础，更是企业自身创造可持续竞争优势的必要途径。然而，我
在当前外部经济形势面临下行压力、银行息差收益减少、金融脱媒和银行产品同质化的背景下,商业银行公司业务转型发展面临选择方向,发展交易银行业务,从组织结构、服务理念和
期刊