【摘 要】
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摘要：当前高校教育模式大多是以教师本位的传授为主，忽略了参与式教育方式在调动学生积极性上的重要作用。以贵州某高校《社会调查研究方法》这门专业课程为例，从教师角色分析学生上课积极性不高的因素并做出一系列参与性教学的实践探索。 关键词：专业课;参与性教学;教学实践 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）38-0135-02 一、高校教师教学需与时
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摘要：当前高校教育模式大多是以教师本位的传授为主，忽略了参与式教育方式在调动学生积极性上的重要作用。以贵州某高校《社会调查研究方法》这门专业课程为例，从教师角色分析学生上课积极性不高的因素并做出一系列参与性教学的实践探索。
关键词：专业课;参与性教学;教学实践
中图分类号：G642.4
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摘要：20世纪30年代，诗人卞之琳的诗歌，以其将中国传统古典诗学特点和西方现代诗歌技法的结合而蜚声诗坛。卞之琳的诗歌对中国古代传统诗词在多方面有所继承，尤其在传统诗歌意象的运用方面，显示了丰富的古典意蕴。本文通过举例分析卞之琳诗歌的古典内涵。 关键词：卞之琳；诗歌；意象 中图分类号：I052 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）21-0105-02 提到中国现代诗坛，不得
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摘要：加强高校班集体建设，能塑造当代大学生良好的品格，促进他们在德、智、体等方面的全面发展。在全国高校思想政治工作会议中，习近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。随着大学教育改革的不断深入，学分制修学方式使得大学班级的概念正在淡化，以班级为载体的思想政治教育工作随之弱化。北京工业大学建工学院通过创建“N 1=1”群体效应下大学生班级管理与班风建设的工作模式，学院思想政治教
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摘要：《食品科学导论》为食品科学与工程类专业本科生的新生通识课，选课学生可通过该课程的学习，全面了解国内外食品专业的历史沿革、前沿动态与就业前景等，以此增进其对所学专业的感情，提升其专业兴趣与学习热情。本文主要对该课程的内容设置、授课手段与考核方式等改革思路做了系统介绍，对教学效果及存在问题予以说明，并对课程教学改革的未来发展方向进行展望。 关键词：食品科学导论；教学改革；方法探索 中图分类号
摘要：运用文献计量学基本方法和基本定律对我国科普领域研究的相关学术论文进行量化分析，了解和掌握我国现阶段科普领域的研究特点和动向。研究发现，自我国在1994年发布《关于加强科学技术普及工作的若干意见》以来，科普逐渐发展成为我国现实性很强的一个研究领域，同时也引起了我国相关学者的高度重视；随着我国不断出台新政策，与此相对应的科普论文研究数量不断增加，基金资助力度不断加大，也形成了一批较稳定的研究机构
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