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通过文献分析、访谈,研究在“双高”背景下高职学前“双师型”美术教师评价方式。高等职业教育内涵发展离不开专兼结合、理实一体、结构合理的高层次“双师型”教师。科学分析职业院校学前专业“双师型”美术教师的评价指标,从专业教学技能、创新能力、信息化能力、校企合作水平展开评价。
“双高”建设背景下高职学前专业“双师型”美术教师评价研究
【摘 要】
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通过文献分析、访谈,研究在“双高”背景下高职学前“双师型”美术教师评价方式。高等职业教育内涵发展离不开专兼结合、理实一体、结构合理的高层次“双师型”教师。科学分
【机 构】
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唐山工业职业技术学院,唐山市职业教育中心
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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河北省职业教育研究“十三五”规划2020年度重点课题“‘双高’建设背景下职业院校‘双师型’教师评价研究”(项目编号:JZY20219)主持人:张学英
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