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班主任的工作质量影响着每个学生的全面发展，因此，大学班主任要有“爱生如子”的心态，要有“望子成龙”的殷切期望，要有“灵活高效”的教育方法，要具备“良师益友”的双重身份，要培养学生的感恩之心。
如何发挥班主任在人才培养中的作用
【摘 要】
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班主任的工作质量影响着每个学生的全面发展，因此，大学班主任要有“爱生如子”的心态，要有“望子成龙”的殷切期望，要有“灵活高效”的教育方法，要具备“良师益友”的双重身份，要培
【机 构】
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安徽科技学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年10B期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目（20100814）资助
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