【摘 要】
:
在信息技术课中,教师要考虑到学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验及情感需求,一切从“玩”出发,“玩”即学习。这样,更能呵护学生与生俱来的好奇心,让他们不断
In th
论文部分内容阅读
在信息技术课中,教师要考虑到学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验及情感需求,一切从“玩”出发,“玩”即学习。这样,更能呵护学生与生俱来的好奇心,让他们不断
In the information technology class, teachers should take into account the level of mental development of students and different age stages of knowledge and emotional needs, all starting from “play ”, “play ” that is, learning. In this way, students can take better care of their innate curiosity and keep them constantly
其他文献
在这个充满竞争的世界里,“培养什么样的孩子,使之成为什么样的人”是我们家长和教育者不断思考的问题。从教育学的观点来看,教育是施教者通过自己的言行作用于被教育者,并使
一般说来,班主任是学生接触最多的,对学生影响最大的,也是学生最信任、最亲近的老师.班主任工作状况,对学生德智体各方面的发展,对班级精神风貌起着举足轻重的作用.要培养一
一、教材简析《爱如茉莉》是苏教版五年级的一篇新课文。文章以清新优美的笔调,记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照料这件小事,描述了父母之间相濡以沫的关爱如平淡无奇的茉莉,
【设计理念】“解决问题的策略”是国标苏教版小学数学教材四年级上册第8单元中的内容。解决问题的策略是必要的一种思想方法,它是正确、合理、灵活地进行问题解决的思维素
【教材内容】《山谷中的谜底》为苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级上第85-87页的课文。【教材分析】这篇精读课文通过写两位旅行者揭开了加拿大魁北克一条
【Teachin
作业设计是教学过程中的一个重要环节。对小学数学教学而言,作业设计占有重要的地位。本文以小学数学教学中的作业设计这一重要环节为切入点,分析当前作业设计中存在的问
Jo
语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一种导向作用。时下,许多老师在努力使作业设计体现趣味性、实践性
指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”,应“促进学生活泼地发展”.在多年来的教学实践中,我注重用“快乐”来改进教学方式,变过去的灌输式、填鸭式的教学
童话,是孩子成长过程中不可缺少的精神食粮,深受每个孩子的喜爱。当孩子牙牙学语时,就会缠着妈妈讲童话故事。到了幼儿园,老师讲的“格林童话”“安徒生童话”等,也会让最调