【摘 要】
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初中生物是自然科学的基础,教材内容十分丰富.初中生对新鲜事物充满好奇心,对于生物这门课程的教学,如果运用传统的教学模式难以调动学生学习生物这门科学的兴趣,运用交互式
【机 构】
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福建省罗源第三中学,福建 福州,350600
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初中生物是自然科学的基础,教材内容十分丰富.初中生对新鲜事物充满好奇心,对于生物这门课程的教学,如果运用传统的教学模式难以调动学生学习生物这门科学的兴趣,运用交互式白板开展互动式教学,可以调动学生参与课堂学习的积极性,有效地促进师生之间的互动,充分发挥学生的主观能动性.针对这一情况,我结合我的实际教学经验浅谈在课堂上如何充分利用交互式白板开展互动教学,引导学生主动学习,利用丰富多彩的生物资源,调动学生的积极性,提升课堂高效.
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