【摘 要】
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走出去听看课、培训等,固然是一个很好的教研途径,但是由于学校的财力人力等原因,很多老师不可能亲身经历。虽然有老师从外带课(教学光盘、资料等)回来,但如此大餐,我们品尝
【机 构】
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江苏扬州市育才小学,江苏扬州市陈俊学校,江苏扬州市高邮第二中学,
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走出去听看课、培训等,固然是一个很好的教研途径,但是由于学校的财力人力等原因,很多老师不可能亲身经历。虽然有老师从外带课(教学光盘、资料等)回来,但如此大餐,我们品尝后常患胃病,究其原因是我们老师对大餐往往水土不服,不能消化,只能看不能学。为了给教师提供一个有效的
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