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尼泊尔汉语教学已发展数年,关于尼泊尔学生的课堂问题行为一直以来困扰着大部分汉语教师,本文以调差问卷为依托,探索其问题出现的原因,从而帮助汉语教师调整教学方法.
尼泊尔中小学生课堂问题行为原因探索
【摘 要】
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尼泊尔汉语教学已发展数年,关于尼泊尔学生的课堂问题行为一直以来困扰着大部分汉语教师,本文以调差问卷为依托,探索其问题出现的原因,从而帮助汉语教师调整教学方法.
【机 构】
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华南师范大学 广东 广州 511400
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2018年8期
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