【摘 要】
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目的：对进行听觉统合训练的孤独症儿童进行疗效分析,为进一步探讨孤独症儿童的有效途径提供临床依据。方法：将82名孤独症儿童随机分为实验组和对照组,实验组同时进行听觉统合训
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目的：对进行听觉统合训练的孤独症儿童进行疗效分析,为进一步探讨孤独症儿童的有效途径提供临床依据。方法：将82名孤独症儿童随机分为实验组和对照组,实验组同时进行听觉统合训练,两组患儿治疗前及治疗后进行AETC评分,分析患儿在治疗前后的改变。结果：AIT治疗观察表显示患儿在语言、交流、情绪、睡眠及行为方面改善明显;ATEC结果显赫实验组患儿在ATEC总分、语言、社交、感知、行为各项得分均低于对照组。结论：听觉统合训练用于治疗儿童孤独症安全、有效。
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