【摘 要】
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目前,在我国的英语教学中,对语法的侧重和对口语的疏忽是一个较为普遍的现象,尤其是在中职院校这样一个学生英语基础更加薄弱的环境中更是如此。无论是教学体系还是课程安排
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目前,在我国的英语教学中,对语法的侧重和对口语的疏忽是一个较为普遍的现象,尤其是在中职院校这样一个学生英语基础更加薄弱的环境中更是如此。无论是教学体系还是课程安排上,在英语口语方面都存在一定的欠缺,比如口语方面的教学内容不多,教学体系不够完善,导致学生英语口语表达流利度和准确度方面均有所欠缺。而中职院校学生词汇量的不足和口语练习的不够还会让他们对英语口语学习产生抵触心理,这样的不良循环让他们的英语口语学习和掌握均处于劣势。
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