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学困生的转化问题是初中数学教学的一个重要课题.要转变学困生,应确立育人为本的教育理念,全面关注和促进促进学困生的转化.
基于育人为本的初中数学学困生转化策略研究
【摘 要】
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学困生的转化问题是初中数学教学的一个重要课题.要转变学困生,应确立育人为本的教育理念,全面关注和促进促进学困生的转化.
【机 构】
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江苏吴江区实验初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年02期
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