【摘 要】
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现在的义务教育课程标准实验教材,识字量大,《语文课程标准》明确规定:识字是1―2年级的教学重点.要达到多识字目标,还须构建开放的识字教学体系,将识字与阅读、生活巧妙地结
【机 构】
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瓜州县广至藏族乡临潭小学 甘肃 酒泉 736100
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现在的义务教育课程标准实验教材,识字量大,《语文课程标准》明确规定:识字是1―2年级的教学重点.要达到多识字目标,还须构建开放的识字教学体系,将识字与阅读、生活巧妙地结合起来,激发学生学习汉字的兴趣,协助学生养成主动识字的习惯,这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义.我就识字教学谈谈几点看法.
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