2008年是全省“教育质量年”．在县委、县政府的正确领导和大力支持下．我们以办好人民满意的教育为宗旨．以全面贯彻落实科学发展观统揽教育发展全局．坚持突出“提高教育教学质量”
心理学研究表明，在人的记忆组织中，通过视觉获取信息的记忆远远多于由听觉获取的记忆。因此，在课堂教学中，板书尤为重要，它是数学课堂教学的辅助语言．它是直观地向学生传递知识信息
3月22日上午，市委副书记殷一璀、市委副秘书长姚海同、市政府副秘书长翁铁慧以及市教卫党委、市教委、市发改委、市财政局、市建交委、市规土局以及徐汇区政晰等领导柬我院视察工作，
新课程，新理念；新教材，新教法。实施新课程的过程是我们不断探索的过程。经过3年多时间的理论研究和实践探索．本人认为。互动式教学是提高新目标Go for it英语课堂教学实效的有效
勃拉姆斯的众多作品中，重唱套曲（（Op．20）常常被人们忽视甚至淡忘，但它却是勃拉姆斯生命历程中一次真实情感的记述，尽管这段感情最终因对于克拉拉·舒曼的难以忘却的情结而夭折。
小学生习作．特别是农村小学生习作质量差．这是一个客观现实。如何找到提高作文教学质量的出路？本人认为．遵循新大纲提倡的“多读书”这一新的语文教学思想．切实加强广泛阅读．乃是提
教师在大语文的教育观念指导下．布置作业应如何体现最优化．真正成为检验学生掌握知识情况．反馈学生思维发展现状的重要手段．我从以下几个方面积极改进作业设计．并取得一定的成效：
一直以来,思想品德课堂上常常出现枯燥、抽象、沉闷的现象,有的教师甚至把思想品德课变成"文学欣赏课"、"故事课"或者"笑话课"。那么,在新课程改下,如何打破这种僵局,提高思
生物在中学阶段是一门必修科目．在众多的科目中处于副科地位。由于学生对生物科学习的重视程度不够．学习积极性不高．这就对教师的教学提出了更高的要求。只有激发学生的学习动机
化学与我们的生活息息相关,教师在化学的教学过程中应时时围绕着生活而进行,让化学贴近时代,贴近生活,要充分体现:"化学源于生活、服务生活、美化生活、创造生活。"把生活中