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数学练习是巩固知识和培养数学思维、应用数学知识解决实际问题的一个重要途径。在信息技术环境下,练习的形式可以采用更多样、生动、活泼、有趣的游戏形式。本文就在信息技术环境下,采用游戏式数学练习,提高低年级学生的认识性思维能力、操作性思维能力、拓展性思维能力、创新性思维能力的实验进行分析。
基于信息技术的小学数学游戏式练习的探究
【摘 要】
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数学练习是巩固知识和培养数学思维、应用数学知识解决实际问题的一个重要途径。在信息技术环境下,练习的形式可以采用更多样、生动、活泼、有趣的游戏形式。本文就在信息技
【机 构】
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广州市海珠区实验小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年44期
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