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对探究式教学进行深入研究，既是小学数学新课程改革的需，也是小学阶段素质教育的求。探究式教学，坚持以教师为主导、学生为主体的原则，它有助于转变师生的教学方式，使教师教学有方，学生学习得法，充分调动了学生学习的主动性。
小学数学探究式教学的策略
【摘 要】
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对探究式教学进行深入研究，既是小学数学新课程改革的需，也是小学阶段素质教育的求。探究式教学，坚持以教师为主导、学生为主体的原则，它有助于转变师生的教学方式，使教师教学有方
【机 构】
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江苏徐州市铜山实小教育集团海河路校区
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年9期
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