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以多媒体、计算机和网络技术为支撑的数字化语言实验室被应用于外语教学,表现出诸多优势,如使教学内容变得直观、生动,使个性化、探索化学习成为可能,信息资源丰富、时尚等;但同时也存在不少缺陷,如只能实行人机交互而人际交互缺失,外语交际氛围的创造真实性差,学生自主学习的盲目性大,设备依赖性强等.数字化语言实验室应充分发挥其优势、克服其缺陷.以改进外语教学.