【摘 要】
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在素质教育背景下,核心素养的概念,为研究生导师人才培养工作提供有价值的目标参考和培养方向.同时,在研究生教育开展过程中,为培养研究生正确核心素养能力及高尚品德,需要发
【机 构】
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吉林农业大学 吉林长春 130118
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在素质教育背景下,核心素养的概念,为研究生导师人才培养工作提供有价值的目标参考和培养方向.同时,在研究生教育开展过程中,为培养研究生正确核心素养能力及高尚品德,需要发挥出研究生导师,对于人才培养的工作作用和职能,从而促进人才培养工作与学生自身学习特点和学习需求相适应,提升学生正确价值观和人生观.研究生导师在核心素养视角下,对于人才培养的职责主要体现在引领学生正确价值观、教导学生理论学习与通识并重等方面,所以结合研究生导师的人才培养职责、分析研究生核心素养框架,探索研究生导师在核心素养视角下的人才培养策略,可以推动研究生导师向社会培养出更多创新型人才.
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