【摘 要】
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以大学英语6级和4级考试的成绩以及平时的写作成绩为依据来筛选优秀语言学习者(Good Lan-guage Learners,简称GLL)和语言学习欠成功者(Unsuccessful Language Learners,简称U
【基金项目】
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湖南省社科基金研究课题(项目批号:社科规划领字[2002]8号02ZC56)
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以大学英语6级和4级考试的成绩以及平时的写作成绩为依据来筛选优秀语言学习者(Good Lan-guage Learners,简称GLL)和语言学习欠成功者(Unsuccessful Language Learners,简称ULL,).按照Oxford学习策略的分类,把写作策略分为6大类,用一般描述性统计分析来检测两组学生在这6类写作策略运用上的差异,并用此统计方法分析大学英语学习者有哪些策略喜好;也用多元回归方法分析写作策略对写作成绩的预测能力,旨在发现写作策略与写作成效的关系.
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