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根据近两年广东省某高职院大学生的体质健康标准测试得分和症状自评量表SCL-90的得分做数据分析,结果显示:与广东省大学生SCL-90常模对比,高职大学生在强迫因子和人际敏感因子上得分显著高于常模。全体学生体质健康高低分组的SCL-90各因子上得分无显著差异。男学生体质健康高分组的SCL-90大部分因子上得分显著低于体质健康低分组的同学,女学生体质健康高低分组在SCL-90各因子上得分无显著差异。鉴于此,男女学生受益于体育运动锻炼的路径可能存在差异。研究结果为有效提升高职院校大学生心理健康水平而开展运动锻炼