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物理课程有着较为明显的特殊性,其不仅是一门包含科学文化知识的学科,还与现实生活存在着较大的关联。在对物理知识进行学习的时候,通常以实验观察为主,如此就能够获得正确的物理结论,同时将这部分结论应用在现实生活中。物理实验教学需要在物理核心素养下开展,但是如今物理实验却更为注重应试教育,实验活动的作用和重要性却被很多人所无视,所以若是想彻底改变此种情况,老师就应该加强物理实验的创新,以此来增强实际的实验效果和实验质量。