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说到小学生写作,真是一个永远谈不完的话题。小学生的生活丰富多彩,引导他们做个生活的有心人,从小养成爱观察、善观察的好习惯,他们的作文就不会再是＂无源之水＂＂无本之木＂了。经过几年的实践,我觉得从常态训练入手,借助间断性日记,鼓励学生挖掘生活素材,记录精彩片断,可以让作文训练收到事半功倍的效果。
挖掘生活素材,记录生活片断——谈小学生常态写作技巧指导
【摘 要】
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说到小学生写作,真是一个永远谈不完的话题。小学生的生活丰富多彩,引导他们做个生活的有心人,从小养成爱观察、善观察的好习惯,他们的作文就不会再是＂无源之水＂＂无本之木＂了。经
【机 构】
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山东省寿光市文家街道中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年22期
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