【摘 要】
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初中物理的教学,导学案设计教学的主要目的是,发挥学生学习的主体地位以及教师的主导作用。为了给学生减少负担;给教师的教学活动提供方便;也为学生学习效果的评价创设有利条
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初中物理的教学,导学案设计教学的主要目的是,发挥学生学习的主体地位以及教师的主导作用。为了给学生减少负担;给教师的教学活动提供方便;也为学生学习效果的评价创设有利条件,这样的导学案就是为学生量身打造的"教材"。本文从初中物理导学案设计的关键点出发,并结合具体的实例进行深刻的分析,同时引导学生正确地使用导学案。而且本文还运用了成功模式与基本理论相结合,引出导学案设计的几个关键点,更好地体现了学生的主体性,教师的指导性。
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