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近几年,关于中学生群体心理问题的事件频繁发生,得到社会各界持续关注.本文通过分析中学生群体的心理健康状态,将园艺疗法理念运用到中学校园景观设计中,从而缓解中学生群体心理压力、积极培养正面情绪和调整心理状态.
基于“园艺疗法理念”的中学校园景观设计分析
【摘 要】
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近几年,关于中学生群体心理问题的事件频繁发生,得到社会各界持续关注.本文通过分析中学生群体的心理健康状态,将园艺疗法理念运用到中学校园景观设计中,从而缓解中学生群体心理压力、积极培养正面情绪和调整心理状态.
【机 构】
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西安建筑科技大学艺术学院
【出 处】
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包装与设计
【发表日期】
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2021年5期
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期刊
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